惩罚孩子的最高境界，不伤感情又让娃愉快地“长记性”！
孩子到了三四岁、五六岁的时候，变得越来越淘气，怎么说都不听，但又打不得骂不得！
一来，打骂容易给孩子造成心理阴影不说，还容易让孩子变得更难管教；二来，你胆敢打孩子？哼哼，先问问爷爷奶奶、姥姥姥爷同不同意！
但是，三四岁、五六岁这个阶段正是给孩子立规矩的好时候， 要是从小就没点规矩，到了青春期你就更掌控不住了。
孩子犯错是难免的，看到问题了，先别着急，先告诫自己：等一等，再等一等。我们可以给自己一个冷静的时限，冷静下来以后再说惩罚这件事情。这个策略很简单但很有效，说不定等几分钟以后，你会发现有些事情根本不是孩子的问题。
所以，当孩子犯错的时候，一定的惩罚手段是必须的，但是又必须注意方式。下面的几个小妙招，家长们可以学学！
孩子犯错了，就要让他弄明白自己错在哪里，要设定哪怕最微小的惩罚。
要点：孩子还小，我们大人绝不能真的把孩子关在某处不管，家长应该设定合理的时限，随时注意观察孩子的情况。
其实这样的惩罚没法取得多少立竿见影的效果，但它能让孩子意识到犯错了需要接受惩罚，对于年幼的孩子来说，形成这样的观念非常重要。
发现错误的第一时间里，所有孩子想做想玩的都暂停不做，包括家长手头的事情，双方一起集中精力弄清楚自己错在哪里，如何改正。
要点：一发现错误，就针对这个话题和孩子讨论。
犯错了很正常，但是无论家长还是孩子，都得知道错误在哪里。暂停游戏、进行讨论势必会占用孩子的时间，有时孩子意识不到自己的问题，这个讨论的时间还会拉长。对于孩子来说，最严重的惩罚就是不让她做自己想干的事情，让孩子意识到解决这件事情非常紧迫。
有时，家长也可以用表情和行动明确表示对孩子行为的反对以及适度的生气状态，让孩子学会反思。
很多孩子就喜欢和家长对着干，遇到这样的情况，我会表现出我很生气、不想和你交流。
要点：给彼此一段冷静的时间，然后平等沟通体会对方的立场和感受。
孩子很容易被触怒，这时候往往不愿意听从家长的要求。气头上的时候，双方都回避一段时间是非常有必要的，既能缓和紧张气氛，也能让双方都冷静下来。等到大家情绪影过去之后，再平等沟通，达成共识。
孩子的生活最好由他自己来规划，家长可以辅助引导他完成，破坏规划的惩罚则可以由孩子自己来决定，在不断执行中孩子会越来越自觉。
实施契约执行法，制定的惩罚措施要合理，既不能过分也不能对孩子没什么触动。
要点：在家长的协助下，亲自规划生活，确定惩罚措施，并依此执行。
孩子的问题，家长最好的应对策略是防微杜渐。从小问题管起，从小注意良好行为习惯的培养。等孩子变成了“熊孩子”，再去采取各种严厉的惩罚就晚了。
在许多欧洲国家，打孩子是违法行为，所以外国父母很少体罚孩子。外国妈妈喜欢采取冷处理的方式，因为孩子很多时候故意犯错，是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的目的。那么，父母如果反其道而行，故意不上当，孩子自然就没辙了。
这种冷处理的方式就是为了让孩子学会承担责任，只有让孩子体验到自己犯错的后果，理解到爸妈不支持这种做法，孩子自然懂得避免。
当孩子犯错时，不妨用严肃的眼神制止他的错误举动。让孩子意识到自己犯的错误给自己和他人都造成了麻烦，必须马上停止。当你采用“眼神教育”时，不妨蹲下来平视孩子，告诉孩子错在哪里，孩子才能纠正错误。
对于一些无伤大雅的小事，家长可以放轻松点，别急着责怪孩子，也许孩子是无心犯错的呢？外国妈妈的心态很好，对孩子不小心犯的错误，她反而和孩子站在同一立场去想办法解决问题。孩子因为有了妈妈的支持，往往懂得承担责任，了解做错事的后果。
惩罚5原则
1.有错必罚
不要因为今天心情好就不惩罚孩子，明天心情差就狠狠惩罚孩子；也不能因为这次错误小就不追究，下次错误大了一并算账……
家长自己首先要有始有终，坚定执行！哪怕是孩子不小心打翻了牛奶杯子，也必须对此负责——孩子自己去收拾干净。家长自己都变来变去，对孩子最终也没什么威慑力。
2.罚前必警告
孩子有时候并不能自觉意识到自己在犯错误，所以家长需要在孩子第一次出现这种行为时予以警告， 一来是给孩子一次改正的机会，二来是让孩子有心理准备。
比如在吃饭时，孩子揪着馒头扔着玩，你可以立即制止他，然后平静地告诉他这是浪费粮食的行为，如果再这么做，他这顿饭就结束了，必须离开饭桌。
3.惩罚原因要明确
惩罚本身不是目的，目的是让孩子认识到错误。在惩罚前，直白、明确地告诉孩子原因，并标明你希望孩子以后怎么做。
4.惩罚起止点要明确
惩罚从什么时候开始，惩罚具体内容是什么，到什么时候结束，都要跟孩子说清楚。 一旦惩罚结束、孩子认识到了错误，一切便恢复正常，不要让孩子一整天都战战兢兢、闷闷不乐。
5.给孩子一个辩解的机会
当好多小朋友聚在一起的时候，难免会有相互推卸责任的情况发生，不要一时生气就鲁莽地惩罚孩子，先耐心听听孩子怎么说，再做决定，以免冤枉了孩子。
惩罚不是应对问题行为的唯一策略，我们最需要让孩子知道的是基本的规则，自己可以做什么、不可以做什么，如果真的遇到问题，要和孩子共同面对，灵活补救。翻旧账、乱打一耙、拿别人的孩子和自己的孩子比较，这些都是惩罚的“雷区”，千万不能越界。
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